Speelgoed vanaf 6 jaar voor bouwen, ontdekken en zelf doen

Speelgoed voor 6 jaar past bij kinderen die langer aan een plan kunnen werken. Ze bouwen, lezen, tekenen en onderzoeken graag hoe iets werkt. Een bouwwerk groeit in een paar stappen en een vraag kan het begin zijn van een middag vol proberen.

Bouwen, techniek en creativiteit vanaf 6 jaar

Veel kinderen van 6 willen weten hoe onderdelen met elkaar verbonden zijn en waardoor iets beweegt. Met bouwspeelgoed, constructiespeelgoed, techniekspeelgoed en eenvoudige stroomkringen ontdekken ze wat wielen, tandwielen en verbindingen doen. Loopt een wiel vast of blijft een brug lastig staan, dan proberen ze een andere oplossing.

Papier, karton, hout, wol, klei en verf passen goed bij deze leeftijd. Het ene kind tekent eerst een ontwerp. Een ander begint meteen en bedenkt tijdens het maken hoe het verdergaat. Zo kan een tekening uitgroeien tot een bouwwerk en kan een vondst uit de natuur het begin worden van een nieuw plan.

Spelenderwijs leren en samenwerken

Educatief speelgoed voor 6 jaar sluit mooi aan bij de nieuwsgierigheid van kinderen. Tijdens het bouwen van een robotarm, lezen van een kaart of onderzoeken van een stroomkring komen taal, rekenen en logisch denken vanzelf voorbij.

Ook gezelschapsspellen worden interessanter. Kinderen begrijpen meer spelregels, wachten op hun beurt en denken alvast na over een volgende zet. Bij coöperatieve spellen werken alle spelers aan hetzelfde doel. Ze overleggen, verdelen taken en zoeken samen naar een aanpak.

Boeken en natuurkaarten helpen om vragen verder te onderzoeken. Kinderen kunnen zelf iets opzoeken, afbeeldingen vergelijken of ontdekken van welk dier een veer, pootafdruk of ander spoor afkomstig kan zijn.

Buiten bewegen en onderzoeken

Buiten komen bewegen en onderzoeken gemakkelijk samen. Kinderen rennen, fietsen, klimmen, zoeken sporen en verzamelen bladeren, stenen of takken. Met een vergrootglas, verrekijker, kompas of zoekkaart bekijken ze dieren, planten en andere vondsten van dichtbij.

Wat buiten wordt gevonden, kan thuis terugkomen in een tekening, verzameling of bouwwerk. Een steen krijgt een plek in een zelfgemaakt landschap. Bladeren worden bekeken, geordend of verwerkt in een werkstuk. Een tak kan precies het onderdeel zijn dat nog ontbrak.

OpzijnPlek tip

Toen mijn kinderen rond 6 jaar waren, ging ik vaak met ze naar het bos of het strand. We zochten buiten dingen uit de natuur waarmee we thuis weer iets maakten. Op andere dagen gingen we samen bakken, gek doen op straat, luidkeels zingen of vreselijk veel lol maken tijdens een spelletje. Soms kleurden we samen een mooie mandala in of schreven we een eigen boekje.

Ook rond deze leeftijd is er maar weinig speelgoed nodig. Kinderen kunnen zich vaak prima vermaken met wat er al in huis of buiten te vinden is. Spelen met wat er al is, noem ik dat.